疫情期间逆市增长,教辅图书市场现状如何?

 新闻资讯     |      2020-07-06 20:40

今年的疫情对于图书零售市场造成了比较严重的影响,图书市场的整体销售量同比下降超过15%。疫情期间各地“停课不停学”,学生们开启了“网课”时代,同时在居家上课之余,学生们也有了更多的空余时间,可以开展课外阅读,这些对教辅图书的刚性需求,直接导致了教辅类图书在整个图书零售低迷的市场环境中脱颖而出,销售量同比上升了2.8%,小学同步一季度同比增长率更是达到了40%以上,成为了今年上半年图书市场的一匹黑马。

其实教辅图书作为图书市场上的一个比较特殊的品类多年以来市场规模一直相对稳定,2019年以来更是呈现出稳步上涨的态势。由于近些年社会对中小学教育重视程度的增加、教育政策的变化、科技的发展等诸多因素的影响,教辅图书市场也出现了一些新的变化。

目前我国已经建成了世界上规模最大的教育体系,国家对教育的投入逐年提高,据相关数据显示2018年我国整体教育投入已经达到4.6亿成为公共财政的第一大支出,国家对教育事业的重视程度由此可见。

教育体系的建成必然导致人们更多的关注教育质量的提升,而提升整个教育质量的关键所在就是基础教育,也就是中小学阶段的教育。此外80、90后的父母普遍对于子女的教育问题更加重视也愿意在子女教育上投入更多。社会和家庭的多方面投入直接导致教辅市场向中小学阶段倾斜,中小学同步类产品的码洋比重相应提升。

近几年随着我国新课标逐步实施和统编教材的推广实用,中小学教育中对于课外阅读的重视程度有了很大提高,家长们对于阅读的重视程度也有了明显的提升,逐渐形成了教读 + 自读 + 课外导读,的教学阅读体系。

统编教材中从小学阶段起一直到高中阶段都有相应的课外阅读延伸设计:跟据小学生的阅读特点和阅读习惯增加了“快乐读书吧”等一系列相关内容,中学阶段则增加了“名著导读”等栏目,高中阶段还特别增加了“整本书阅读与研讨”等相关人物群。随着学生阅读深度广度的增加,对课外读物的需求更加多样化,这在很大程度上刺激了课外读物市场的扩张。课外阅读已经成为中小学教育的重要组成部分,课外阅读产品也随之在教辅市场中占据了更加重要的位置。

2019年统计数据显示中、小学同步在线下渠道的码洋比重分别是18.98%和24.11%,线上渠道的码洋比重则是8.63%和15.49%,线下比重明显高于线上。而课外读物在线下、线上渠道的码洋比重却呈现出刚好相反的趋势,线上码洋比重为31.22%,线下仅为16.08%。

导致这种差距的主要原因可能是家长与学生对两个品类不同的选购方式。选购同步练习册、试卷、教材解析等同步类产品时家长和学生普遍偏向于用直接翻阅详细内容的方式进行选购,而线上选购很难实现家长和学生对内容进行仔细的翻阅和比对的需求,所以家长和学生更偏向于选择实体书店来购买同步类产品。对于阅读类产品,家长们则更乐于根据《中小学推荐阅读书目》在线搜索和购买。

科技的发展,互联网应用的普及都推动了网络学校、个性化教学、数字阅读等新的教学和阅读模式的出现。在今年的疫情中我国学校教育全面开启了“云”模式,让在线教学的优势进一步显现,老师、学生全员线上教学,“云”互动,不仅克服了疫情隔离造成的空间问题,提高了学生学习的积极性,各大平台推出的课外辅导内容也在很大程度上突破了教育资源的壁垒,让更多的学生可以平等地享受优质的教育资源。

不断发展的在线教育模式对图书市场提出了新的要求,电子教辅、数字读物、在线课程等新型产品或成为教辅图书市场新的增长点,如何适应新的市场需求合理配置资源,也将成为图书企业未来几年要思考的新课题。




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